较低的学校

学习

从一年级开始，FASNY的学生可以选择 美法程序 和 国际项目. 课程和学习风格在这两个方案是协调的一个理想的双语学习经验. 我们的学生很快了解到英语和法语课程重叠, 就像学科是相互联系的一样.

学习是FASNY所有编程的中心. 我们把学习定义为获取和应用知识和技能的过程. 在很多情况下, 这种学习可以引导批判性思维，并为每个学生提供对我们周围世界更深入的理解. 我们积极推广支持学生学习的六大学习原则. 我们FASNY的所有人，学生，教师和工作人员都使用学习原则-我们计划, 设定目标从事，从事 主动学习，演示 积极的态度，给予对方反馈注意我们的幸福作为一个社区.

所有这些都可以在 成长心态 它鼓励努力，迎接挑战，从错误中学习，并接受反馈. 我们希望犯错误，我们知道我们会从中成长.

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幸福

在FASNY，我们理解学生幸福的重要性，以成为一个快乐的学生, 订婚了, 成功的学生. 我们在这里创建了一个社区，照顾我们的学生，让他们能够成长和冒险.

我们的大多数员工都能说双语，我们有一个经验丰富的成年人团队，帮助我们满足所有学生的需求. 在我们的幸福团队中, 我们有一个全职护士, 一个图书管理员, 学校辅导员, 几名管理员和一名语言治疗师，以及过渡阶段的教育助理, 户外游戏和特殊项目. 我们的教师在双语年级团队和语言部门共同设计和开发课程项目，以支持学生的学习.

我们致力于学生的社会情感健康, 我们使用这些核心概念, 旨在帮助我们的学生成为全球社区的一员:

孩子们应该感到 菲律宾十大彩票平台 他们的社区.
他们是动机成为独立的问题解决者和有效的沟通者.
获得信心在美国，孩子们是受到鼓励，而不是简单地表扬.

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国际项目

国际项目为一年级开始的学生提供以英语为主的课程. 数学教学, 科学, 社会研究, 英语, 音乐, 艺术, 体育教学用英语进行. 没有法语入学要求, 学生接受法语语言和文学的教学，包括语音学, 发音, 以及与英语课程相协调的剧本写作支持. 沉浸式双语环境支持法语习得, 在每个孩子的语言技能的个人水平和速度上进行语言教学的平衡.

美法程序

法国-美国项目为从幼儿园开始的学生提供主要用法语授课的课程. 数学、科学、法语和社会研究的教学以法语进行，而音乐、艺术则以法语进行 & 体育教学以英语进行，并根据需要提供翻译和支持. 没有英语要求注册, 学生接受英语语言和文学的指导，包括语音学, 发音, 书写与他们的法语课程相协调. 与国际计划类似, 学生将根据自己的熟练程度来提高英语语言技能.

在两个程序中, 英语授课的课程是由学校根据美国和国际独立学校的最佳实践开发的，并得到了纽约州教育局和纽约独立学校协会的认可. 另外, 这两个项目的法语授课课程由法国教育部规定, 通过一些情境适应.